МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕРХНЕТАЛОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

за 2016-2017г.

х. Верхнеталовка

2017г.

Содержание :

I. Введение

II. Основная часть

1. Общая характеристика учреждения.

2. Особенности образовательного процесса.

3. Условия образовательного процесса.

4. Результаты деятельности ДОУ.

5. Охрана и укрепление здоровья

6. Кадровый потенциал.

III. Заключение.

Перспективы и планы развития.

Введение

Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Верхнеталовский детский сад (детский сад) подготовлен в соответствии с рекомендациями по подготовке Публичных докладов образовательных учреждений и отражает состояние дел в учреждении и результаты деятельности за 2016-2017 учебный год.

Основными целями Публичного доклада являются:

-обеспечение прозрачности функционирования образовательного процесса;

-информирование потребителей образовательных услуг о приоритетных направлениях развития ДОУ, планируемых мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности.

Основная часть.

1. Общая характеристика учреждения.

Детский сад в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», нормативными правовыми актами органов государственного и местного самоуправления, управления образованием всех уровней, Уставом учреждения, локальными актами, договором между детским садом и родителями (законными представителями).

Детский сад рассчитан на 35 мест, является учреждением третьей категории. Детский сад располагает необходимым набором помещений, в здании имеется: групповая , спальня, раздевалка, гигиенические комнаты, кабинет заведующего совмещён с методическим, пищеблок, имеется экологическая комната.

Из-за отсутствия музыкального и спортивного зала занятия проводятся в группе, физ.занятия на спортивной площадке на территории ДОУ, также имеется игровая площадка с малыми игровыми формами, закрытая беседка.

Функции и полномочия Учредителя выполняет муниципальное учреждение Управление образования Миллеровского района в соответствии с порядком, установленным правовыми актами администрации Миллеровского района

Местонахождение Учредителя: Ростовская область, г. Миллерово, улица Плеханова 8

Полное наименование	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Верхнеталовский детский сад
Сокращенное наименование	МБДОУ Верхнеталовский детский сад. Сокращенное наименование может использоваться наряду с полным наименованием на печати, в официальных документах и в символике детского сада.
Тип	дошкольное образовательное учреждение
Вид	детский сад общеразвивающего вида
Организационно-правовая форма	Учреждение
Лицензия на образовательную деятельность	№ 4733 от 30.04.2015 года Срок действия лицензии – бессрочно
Местонахождение	346120, Миллеровский район, Ростовской области, х. Верхнеталовка, ул. Ростовская,2 Общая площадь занимаемых помещений здания- 261 кв.м

Порядок комплектования воспитанниками МБДОУ определяется учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляется в Уставе. В дошкольное образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от 3 лет до 7 лет, приём осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей) и при предъявлении направления Учредителя ( муниципальное учреждение Управление образования Миллеровского района). Предельная наполняемость группы общеразвивающей направленности устанавливается в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Деятельность МБДОУ финансируется Учредителем в соответствии с договором между МБДОУ и Учредителем.

Режим работы: детский сад работает по пятидневной рабочей неделе

( понедельник-пятница) с 08.00 до 17.00 , выходные дни : суббота, воскресенье. В настоящее время в детском саду функционирует одна разновозрастная группа, в которой воспитывается  18 детей.

Разновозрастная группа условно разделена на две подгруппы с целью организации образовательного процесса и режимных моментов в соответствии с возрастными особенностями воспитанников:

От 3 до 5 лет- 12 детей

От 5 до 7 лет — 6 детей

В связи с тем, что детский сад является малокомплектным, административно-хозяйственную функцию выполняет заведующий МБДОУ.

Методическая работа осуществляется посредством взаимодействия с МИРЦ города Миллерово. Преимущественно практиковались следующие формы совместной работы: консультации по темам (планирование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, диагностика — как одна из форм работы по проверке качества образовательного процесса в ДОУ, контрольная деятельность), участие в семинарах.

В соответствии с годовым планом работы принимали участие в районных методических объединениях воспитателей.

Официальный сайт учреждения

Vtalovsadik.ru

Сайт функционирует с апреля 2012 г.

Контактная информация

Заведующий — Лашко Инна Алексеевна

Часы приема по личным вопросам:

понедельник- с 09.00 до 17.00

четверг- с 15.00 до 17.00

Контактный телефон: 8 (863) 85 55-5-44

Электронная почта: rubannikova.a@yandex.ru

2. Особенности образовательного процесса в детском саду

Содержание образовательного процесса осуществляется  в соответствии с  основной общеобразовательной программой дошкольного учреждения, обязательная  часть которой выстроена  на основе   программы «Радуга» под редакцией Дороновой Т.Н. (в 2015 году детский сад лицензирован на право осуществления данной программы) и ориентирован на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств, в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

При организации образовательного процесса учтены принципы интеграции образовательных областей (познавательное развитие, социально-коммуникативное, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие) в соответствии с возрастными особенностями воспитанников.

В 2016 году разработана и утверждена образовательная программа МДОУ на 2016-2017 учебный год, которая реализуется в организованных и самостоятельных формах.

В основу организации образовательного процесса определен комплексно-тематический принцип. Программа предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей,  самостоятельной деятельности детей, в непосредственно образовательной деятельности и при  проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.  Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра. Образовательный процесс в детском саду осуществляют два педагога.

Учебный план МБДОУ составлен в соответствии с общеобразовательной программой детского сада и включает в себя следующие программы:

«Радуга» – комплексная программа воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада Т.Н. Дороновой, «Программа воспитания и обучения детей в детском саду» под ред. М.А. Васильевой.

Парциальные программы, дополняющие содержание образовательной деятельности, и рекомендованы авторами комплексных программ. Учебный план разработан в соответствии с Законом Российской Федерации « Об образовании» и СанПин .

Образовательная деятельность реализуется через организации различных видов деятельности (игровой, познавательно-исследовательской, коммуникативной, музыкально-художественной, трудовой). Объём образовательной нагрузки является примерным, воспитатель в праве самостоятельно корректировать ежедневный объём образовательной нагрузки при планировании работы по реализации Программы, решения конкретных образовательных задач в пределах максимально допустимого объёма образовательной нагрузки и требований к ней установленных Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами

( Сан.Пин)

Организационной основой деятельности и содержания образовательного процесса МБДОУ является федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, далее (ФГОС ДО), согласно которому в развитии личности ребёнка дошкольного возраста выделяют ряд составляющих:

— Охрана и укрепление здоровья детей

-Обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребёнка

— Взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка.

Основными задачами МБДОУ являются:

1. Совершенствование организации воспитательно-образовательного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

2. Обеспечение высокого уровня воспитания и образования детей дошкольного возраста.

3. Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе.

4. Развитие новых форм совместной деятельности педагогов, родителей и детей.

5. Научно-методическая и кадровая работа.

6. Взаимодействие детского сада с семьей, школой и другими организациями.

7. Создание условий для повышения качества образования и воспитания.

3. Условия осуществления образовательного процесса

Организация предметной образовательной среды.

Созданная в ДОУ предметно-развивающая среда, разграниченная на различные центры активности, помогает ребёнку отыскать область своих интересов, раскрыть потенциальные возможности,

утвердиться творчески способной личностью. Предметно-развивающая среда создана с учетом возрастных особенностей детей, с учетом склонностей и интересов мальчиков и девочек, чтобы ребенок в течение дня мог найти для себя увлекательное дело, занятие. Групповое пространство позволяет одновременно заниматься разными видами деятельности, не мешая, друг другу: физкультурой, музыкой, рисованием, конструированием. В группе созданы условия для совместной и самостоятельной деятельности детей, есть «центры», которые содержат в себе познавательный и развивающий материал в соответствии с возрастом детей по образовательным областям:

• познавательное;

*речевое;

• художественно-эстетическое;

• физическое развитие

• социально-коммуникативное;

 В детском саду уделяется особое внимание эстетическому оформлению помещений, т.к. среда играет большую роль в формировании личностных качеств дошкольников. Ребенок находится в детском саду весь день и необходимо, чтобы окружающая обстановка радовала его, способствовала пробуждению положительных эмоций, воспитанию хорошего вкуса.

Стараемся в воспитательно-образовательном процессе охватить все основные направления развития ребёнка. Организовывая и создавая условия для детей, мы знаем, что многие приходят в детский сад общаться со сверстниками, интересно проводить время. Дети должны познавать мир, получать необходимые знания, приобретать навыки и умения. У детей различные интересы, способности, психический склад. Всё это мы стараемся учитывать в своей работе с детьми. Весь коллектив детского сада добросовестно относится к своим обязанностям, созданы хорошие условия для пре-

бывания детей: доброжелательный психологический и эмоциональный климат, дети чувствуют себя в детском саду комфортно, воспитательно — образовательный процесс строится на гуманных принципах уважения и понимания ребёнка, уважения к свободе и достоинству каждого ребёнка как маленького, но полноправного человека.

Образовательное учреждение располагает техническими средствами, для обучения имеется:  музыкальный центр, телевизор, DVD-плеер, компьютер.

3.1 Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребёнка

Обеспечение условий безопасности в ДОУ выполняется локальными, нормативно-правовыми документами; положения, приказы, инструкции. В соответствии с требованиями законодательства по охране труда систематически проводятся инструктажи; вводный (при поступлении на работу), первичный (с вновь поступившими), повторный, это позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и техники безопасности, а также умело действовать при возникновении чрезвычайных ситуаций, периодически проводятся инструктажи по охране жизни и здоровья детей.

Особое внимание в деятельности учреждения уделяется обеспечению безопасности жизни и деятельности детей в здании ДОУ и на прилегающей территории, соблюдается ряд обязательных требований;

— назначены ответственные лица за безопасность в ДОУ,

— осуществляется контрольно-пропускной режим и круглосуточное дежурство, в ночное время сторожами, в дневное время дежурство силами сотрудников ДОУ,

— регулярно проводятся учебно-тренировочные мероприятия с воспитанниками и работниками ДОУ, по отработке действий в случае возникновения чрезвычайных ситуаций и тренировочная эвакуация из здания в случае пожара,

— ежедневно осуществлялась проверка помещений здания на отсутствие взрывчатых веществ перед началом занятий, и перед каждым проведением массовых мероприятий на территории МБДОУ

— назначен ответственный за проведение мероприятий по ОТ, ТБ и ПБ, который проводит инструктажи;

— проведены мероприятия по обеспечению пожарной безопасности;

— разработан план эвакуации воспитанников и сотрудников на случай пожара;

-разработаны инструкции действия персонала по обеспечению безопасной эвакуации, практические занятия по отработке плана эвакуации и порядка действия при ЧС

— оформлены папки ОТ и ТБ, пожарной безопасности, гражданской обороне и антитеррористической безопасности;

— разработаны инструктажи по пожарной безопасности, гражданской обороне, охране труда.

В течение года с работниками проведены все плановые инструктажи: по охране жизни и здоровья детей, по ПБ, ОТ и ТБ с записью в специальных журналах.

Ответственными лицами ежедневно осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью детей и работников.  Целенаправленная работа проводится и с воспитанниками детского сада по безопасности дорожного движения.

Были проведены следующие мероприятия:

-Беседа с детьми «Правила перехода улицы»; экскурсии по улицам села, остановке пассажирского транспорта; рассматривание картинок, заучивание стихотворений о транспорте, правилах дорожного движения; знакомство с дорожными знаками .

Для обеспечения безопасности детей в здании ДОУ установлена специальная система пожарной сигнализации, что позволяет своевременно и оперативно принять меры в случае возникновения пожара, телефонная связь.

3.2. Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание воспитанников детского сада обеспечивается на основании заключенного договора № 12 от 09.01.2016 г. с МУЗ ЦРБ, договор заключен до 31.12.2017г. Профилактическая работа с детьми по укреплению здоровья, санитарно-просветительская работа среди сотрудников ДОУ и родителей, а также мероприятия по профилактике травматизма, инфекционных, простудных заболеваний и отравлений, проводятся фельдшером ФАП х.Верхнеталовка.

Медицинские услуги, в пределах должностных обязанностей врача педиатра Миллеровской детской поликлиники, оказываются бесплатно.

Работники детского сада проходят бесплатные периодические медицинские осмотры.

3.3. Организация питания

В нашем ДОУ организация рационального питания предусматривает не только выполнение норм продуктов питания в полном объёме, но и строгое соблюдение Санитарных правил.

 Здоровье детей во многом зависит от правильного, чётко организованного питания.

В своей работе мы руководствуемся Федеральными законами и СанПин. Продукты в детский сад поставляются из Миллеровского СПО, на основе заключенных договоров. Питание осуществляется в соответствии с примерным десятидневным меню для организации питания детей с 9-ти часовым  пребыванием. При составлении меню и расчета калорийности  соблюдается оптимальное соотношение пищевых веществ (белков, жиров, углеводов). На каждое блюдо имеется технологическая карта. В целях профилактики гиповитаминозов проводится искусственная витаминизация третьего блюда аскорбиновой кислотой, вводится она в охлаждённое блюдо. Соблюдается питьевой режим, дети пьют только бутилированную воду.  Для обеспеченности преемственности питания и информированности родителей об ассортименте питания ребенка вывешивается ежедневное меню, заверенное руководителем.  Питание 4-х разовое: завтрак, 2-ой завтрак (сок, фрукты), обед, полдник. Готовая продукция выдаётся только после снятия пробы и соответствующей записи в журнале оценки готовых блюд. На постоянном контроле находится качество пищевого сырья и пищевых продуктов питания.

        Все оборудование пищеблока в рабочем состоянии, соответствует санитарно-гигиеническим и техническим требованиям.

        

3.4.Основные формы работы с родителями (законными представителями)

Информирование:

— родительские собрания

— индивидуальные беседы

— стендовая информация

Совместная деятельность:

— участие родителей в организации воспитательно-образовательной работы

— организация досугов (праздники, утренники)

— участие родителей в проектной деятельности (Конкурсы, выставки и т.д.)

С этой целью был составлен перспективный план, в котором указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация. На стендах для родителей, вывешивалась соответствующая информация.

Социальный статус семей воспитанников за 2016-2017г.

Полные семьи	14
Многодетные семьи	3
Неполная семья	4

Но тем не менее анализ работы за год показал, что работе с родителями оказывается недостаточное внимание: необходимо адресно помочь родителям в воспитании детей, увидеть мир с позиции ребёнка. Относиться к своему ребёнку, как к равному себе и понимать, что недопустимо его сравнивать с другими детьми. Привлекать родителей к участию в жизни детского сада, давать больше информации на стендах.

4. Результаты образовательной деятельности

Основная деятельность детского сада в 2016-2017 учебном году была направлена на реализацию задач, определенных  годовым планом дошкольного учреждения на 2016-2017 учебный год. Для реализации задач по охране и укреплению здоровья детей в ДОУ, созданы необходимые условия;

— выполняются санитарно-эпидемиологические требования,

— разработан рациональный режим дня и сетка занятий в соответствии с требованиями санитарных правил.

С детьми проводится работа по воспитанию культурно-гигиенических навыков во время групповых и индивидуальных бесед, на материале дидактических игр, занятий на санитарно-гигиенические темы с показом наглядного материала.

Анализ состояния здоровья детей  за 2016 г. показывает эффективность реализуемых в детском саду мероприятий.

В сравнении с прошлым годом заболеваемость снизилась, но незначительно.

      В 2016-2017 уч. году в детский сад поступило 6 детей младшего дошкольного возраста.  По результатам адаптации детей к дошкольному учреждению: легкая степень адаптации.        Благодаря работе педагогов детского сада и сотрудничеству с семьей, в текущем учебном году достигнуты положительные результаты в усвоении детьми образовательной программы. Наши воспитанники уходят в школу со средним уровнем развития, о чем свидетельствуют данные диагностики.

 С помощью средств мониторинга освоения образовательной программы можно оценить результаты образовательной деятельности педагога с детьми. Анализ карт развития детей позволяет составить  общую таблицу и оценить эффективность образовательной программы и организацию образовательного процесса.

Подгруппы Уровень	Начало года			Конец года
	В	С	Н	В	С	Н
Средняя	6,4%	40,6%	53%	44%	53%	3%
Подготовительная	8%	62%	30%	51%	49%	0%

   

   В 2016-2017 учебном году большое внимание уделялось работе с родителями. Составлен годовой план работы, где запланированы различные формы работы, мероприятия. 

        Формированию представлений о ценностях семьи, повышению престижа семьи,  способствовало проведение следующих мероприятий:

 — выставка детских работ «Мамочка – наше солнышко», «Зимушка хрустальная», «Красивые цветы для мам и бабушек», выпуск поздравительной газеты к 8 марта.

— фотовыставка «Встречаем золотую осень».

— конкурс поделок и игрушек к Новому Году.   

          Приобщение семьи к здоровому образу жизни, к физкультуре и спорту способствовало проведение таких мероприятий, как:

— родительское собрание «Здоровый образ жизни. Нужные советы»

— консультации для родителей « Правильное питание дошкольника», «Игры для развития мелкой моторики», «Как привить ребенку любовь к чтению книг», «Интеллектуальная готовность к школе», « Безопасность детей дома», « Учите чувствовать природу», «Ребенок на дороге» и др.

     Формированию правил безопасного поведения детей и взрослых на улицах способствовало проведение следующих мероприятий:

— конкурс рисунков «Мы знаем ПДД»;

— лекторий «Как готовить ребенка к поступлению в школу»

   Проделанная работа способствовала повышению компетентности в вопросах воспитания, как родителей, так и педагогов, повышению ответственности за благополучное и полноценное развитие воспитание своих детей, позволила приблизиться к умению понять потребности ребенка и помочь ему в их реализации.  

5. Кадровый потенциал

Ф И О	Дата рожде ния	Образование.	Должность	Стаж работы (на 01.09.2016)	квалификационная категория.	Аттестация.
Рубанникова Алла Борисовна	6.07 1958 г	Среднее специальное	воспитатель	37 лет	Без категории
Сетракова Ольга Анатольевна	22.01 1957 г.	Среднее специальное	воспитатель	35 лет	Без категории	—
Лашко Инна Алексеевна	7.10. 1971г.	Среднее специальное	заведующий	26 лет	Без категории

6. Проблемы, нерешенные в отчетном году.

В целом в дошкольном учреждении за учебный год проведена работа по всем направлениям. Необходимо уделить внимание пополнению предметно-развивающей среды .

Анализируя результаты работы 2016-2017 г можно выделить ряд проблем

1. Необходимость иметь в штатах специалистов (психолога).

2. Невысокий уровень психологической и педагогической компетенции современных семей по отношению к детям.

3. Недостаточное финансирование для укрепления материальной базы МБДОУ.
4. Продолжать внедрять ФГОС ДО в работу ДОУ.

7.Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.

Как и все образовательные учреждения, наш детский сад получает средства из местного бюджета, нормативное.

8.Основные направления и перспектива развития

В дальнейшем ДОУ намерено продолжать работать над введением ФГОС ДО. Для этого требуется привлечение денежных средств для совершенствования материально- технической базы, методического обеспечения, предметно-развивающей среды, оснащения игровым и музыкальным инвентарём, физкультурным и прочим оборудованием. Восстановление традиций семейного воспитания в оздоровлении детей и вовлечение семьи в образовательный процесс.

В дальнейшем МБДОУ Верхнеталовский детский сад планирует продолжить работу над выполнением следующих задач:

1. Привлечение общественности в управление ДОУ.
2. Обеспечение условий безопасного пребывания детей в ДОУ.
3. Поиск новых форм работы с родителями.
4. Снижение уровня заболеваемости в ДОУ.
5. Участие в конкурсах разного уровня для педагогов и воспитанников.
6. Оснащение групповых помещений современной мебелью, оборудованием и игровым материалом.

В 2017 году запланированы следующие ремонтные работы:

— проведение косметического ремонта в помещениях детского сада.

— приобретение игрового оборудования для участка детского сада.